École, morale laïque et citoyenneté aujourd'hui

« Dans l'ensemble des publications portant sur la laïcité dans son histoire et
son actualité, les ouvrages consacrés à la morale laïque se comptent sur les
doigts d'une main. Dans ce paysage, École, morale laïque et citoyenneté
aujourd'hui vient combler un manque. La morale laïque a laissé dans la mémoire
collective la trace d'une morale simplette et conservatrice. L'investigation
historique montre au contraire que l'ambition éducative portée par la morale
laïque à la fin du xixe siècle a été autrement plus ambitieuse : elle
soutenait la volonté d'éduquer et de former l'homme et le citoyen de l'avenir,
l'individu émancipé de toute tutelle, en particulier religieuse. Dans le cadre
républicain et démocratique qui était celui de la fin du xixe siècle, la
morale laïque scolaire a été ainsi une réponse au besoin de morale commune au
principe de la citoyenneté. Ce besoin est toujours le nôtre à l'heure où la
généralisation de l'éducation à la citoyenneté en milieu scolaire, à travers
ses incertitudes, ne fait que rendre plus manifeste encore le besoin d'une
éducation morale à l'École. La récente et spectaculaire réintroduction d'une
instruction civique et morale dans les programmes de l'école primaire en est
la traduction. Elle est aussi une invitation à relever le défi de la morale
laïque. C'est ce que se proposent les contributions réunies dans ce volume qui
interrogent, chacune à leur manière, les conditions d'une morale laïque pour
aujourd'hui, suggérant des clés de compréhension et d'action. »