- EAN13
- 9782130656128
- Éditeur
- FeniXX réédition numérique (Presses universitaires de France)
- Date de publication
- 1979
- Collection
- Pédagogie d'aujourd'hui
- Langue
- français
- Langue d'origine
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Comment les mères enseignent à leur enfant (5-6 ans)
Jean-Pierre Pourtois
FeniXX réédition numérique (Presses universitaires de France)
Pédagogie d'aujourd'hui
Livre numérique
Autre version disponible
Avant l'entrée à l'école primaire, le cursus scolaire des enfants est
hypothéqué par l'influence qu'exercent, sur leur développement, de multiples
facteurs sociologiques, psychologiques et pédagogiques du milieu familial. En
vue d'établir un bilan de ces influences, l'auteur se demande quel peut être
le rôle de la mère dans l'éducation du jeune enfant, quels sont les éléments
d'épanouissement que lui offre sa famille, comment on peut rendre les parents
plus conscients de leur pouvoir créateur, plus attentifs à l'éveil et au
développement des potentialités de leur enfant. L'analyse multivariée des
données montre que l'environnement familial représente 70 % de la variance du
développement de l'enfant. De plus, à elle seule, la famille prépare la
réussite scolaire à raison de 14 % de la variance des performances. Ainsi, via
le développement de l'enfant, l'éducation familiale engage quelque 84 % de la
variance des résultats scolaires observés à la fin de la première année
primaire. L'auteur développe des propositions originales qui sont actuellement
à la base d'essais contrôlés. Le métier de parents n'étant appris nulle part,
il considère que la formation des parents à leurs tâches éducatives constitue,
à l'heure présente, une des préoccupations essentielles de notre société.
hypothéqué par l'influence qu'exercent, sur leur développement, de multiples
facteurs sociologiques, psychologiques et pédagogiques du milieu familial. En
vue d'établir un bilan de ces influences, l'auteur se demande quel peut être
le rôle de la mère dans l'éducation du jeune enfant, quels sont les éléments
d'épanouissement que lui offre sa famille, comment on peut rendre les parents
plus conscients de leur pouvoir créateur, plus attentifs à l'éveil et au
développement des potentialités de leur enfant. L'analyse multivariée des
données montre que l'environnement familial représente 70 % de la variance du
développement de l'enfant. De plus, à elle seule, la famille prépare la
réussite scolaire à raison de 14 % de la variance des performances. Ainsi, via
le développement de l'enfant, l'éducation familiale engage quelque 84 % de la
variance des résultats scolaires observés à la fin de la première année
primaire. L'auteur développe des propositions originales qui sont actuellement
à la base d'essais contrôlés. Le métier de parents n'étant appris nulle part,
il considère que la formation des parents à leurs tâches éducatives constitue,
à l'heure présente, une des préoccupations essentielles de notre société.
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