- EAN13
- 9782216119110
- ISBN
- 978-2-216-11911-0
- Éditeur
- Foucher
- Date de publication
- 02/05/2012
- Collection
- LES NOUVEAUX CA
- Nombre de pages
- 192
- Dimensions
- 29,7 x 22 cm
- Poids
- 535 g
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Biologie - Microbiologie 1re Tle Bac Pro
De Véronique Maillet, Michèle Delomel, Annie Bertin, Carine Carrere, Nour-Eddine Rmiki
Foucher
Les Nouveaux Ca
Cet ouvrages de Biologie Microbiologie s’adresse aux élèves des classes de première et de terminale du Bac Pro Accompagnement, soins et services à la personne.
Chaque chapitre comprend :
- plusieurs travaux dirigés. Chaque TD de 2 ou 4 pages est autonome ; les feuillets sont détachables pour une utilisation et une progression laissées à l’initiative du professeur ;
- un ou plusieurs mémos pour l'apprentissage des notions fondamentales.
Les activités sont diversifiées et répondent parfaitement aux finalités de cet enseignement :
- apporter des connaissances de base fondamentales pour comprendre les grandes fonctions de l’organisme
- expliciter les notions de physiopathologie, d’hygiène et de prévention nécessaires aux techniques professionnelles
- acquérir le vocabulaire scientifique en usage dans le secteur professionnel
- développer l’esprit d’observation, d’analyse et la rigueur scientifique nécessaires à l’exercice de la profession ou à une éventuelle poursuite d'études
En fin d’ouvrage de première et terminale, 6 évaluations permettent de mesurer les acquis des élèves.
Les points forts du livre-élève :
> L'organisation en TD et en mémos plaçant les élèves dans des situations d’apprentissage actives et multiples.
> Les termes scientifiques définis dans un glossaire en fin d’ouvrage.
> Une très grande variété des supports utilisés (textuels, schématiques, photographiques, …) afin de développer l’esprit d’observation et d’analyse de l’élève.
> Des évaluations.
> Les feuillets détachables encourageant l’autonomie de l’élève.
Chaque chapitre comprend :
- plusieurs travaux dirigés. Chaque TD de 2 ou 4 pages est autonome ; les feuillets sont détachables pour une utilisation et une progression laissées à l’initiative du professeur ;
- un ou plusieurs mémos pour l'apprentissage des notions fondamentales.
Les activités sont diversifiées et répondent parfaitement aux finalités de cet enseignement :
- apporter des connaissances de base fondamentales pour comprendre les grandes fonctions de l’organisme
- expliciter les notions de physiopathologie, d’hygiène et de prévention nécessaires aux techniques professionnelles
- acquérir le vocabulaire scientifique en usage dans le secteur professionnel
- développer l’esprit d’observation, d’analyse et la rigueur scientifique nécessaires à l’exercice de la profession ou à une éventuelle poursuite d'études
En fin d’ouvrage de première et terminale, 6 évaluations permettent de mesurer les acquis des élèves.
Les points forts du livre-élève :
> L'organisation en TD et en mémos plaçant les élèves dans des situations d’apprentissage actives et multiples.
> Les termes scientifiques définis dans un glossaire en fin d’ouvrage.
> Une très grande variété des supports utilisés (textuels, schématiques, photographiques, …) afin de développer l’esprit d’observation et d’analyse de l’élève.
> Des évaluations.
> Les feuillets détachables encourageant l’autonomie de l’élève.
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