- EAN13
- 9782804198008
- Éditeur
- De Boeck (Pédagogie et Formation)
- Date de publication
- 02/09/2020
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Livre numérique
Autre version disponible
-
Papier - De Boeck 25,00
Fort de multiples interventions médiatiques sur divers sujets liés à la
pandémie, Bruno Humbeeck nous en livre les principaux motifs dans cet ouvrage,
destiné à soumettre au plus grand nombre une réflexion sur le confinement, le
déconfinement et leurs conséquences sur le système scolaire et la manière dont
celui-ci est amené à se réinventer. À travers une série de questions (Un
parent peut-il s’improviser enseignant ? Pourquoi le numérique est-il à la
fois nécessaire et insuffisant ? Comment construire le « vivre-ensemble » dans
ces circonstances si particulières ? Pédagogie inversée : concrètement, on
fait comment ?), l’ouvrage donne donc aux enseignants et acteurs pédagogiques
des pistes concrètes pour repenser leurs pratiques à la lumière de cette crise
sanitaire inédite.
À PROPOS DE L'AUTEUR
Bruno Humbeeck est psychopédagogue et auteur de nombreuses publications dans
le domaine de la prévention des violences scolaires et familiales, de la
maltraitance, de la toxicomanie et de la prise en charge des personnes en
rupture psychosociale et/ou familiale.
pandémie, Bruno Humbeeck nous en livre les principaux motifs dans cet ouvrage,
destiné à soumettre au plus grand nombre une réflexion sur le confinement, le
déconfinement et leurs conséquences sur le système scolaire et la manière dont
celui-ci est amené à se réinventer. À travers une série de questions (Un
parent peut-il s’improviser enseignant ? Pourquoi le numérique est-il à la
fois nécessaire et insuffisant ? Comment construire le « vivre-ensemble » dans
ces circonstances si particulières ? Pédagogie inversée : concrètement, on
fait comment ?), l’ouvrage donne donc aux enseignants et acteurs pédagogiques
des pistes concrètes pour repenser leurs pratiques à la lumière de cette crise
sanitaire inédite.
À PROPOS DE L'AUTEUR
Bruno Humbeeck est psychopédagogue et auteur de nombreuses publications dans
le domaine de la prévention des violences scolaires et familiales, de la
maltraitance, de la toxicomanie et de la prise en charge des personnes en
rupture psychosociale et/ou familiale.
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