- EAN13
- 9782759053551
- Éditeur
- Studyrama
- Date de publication
- 12/09/2023
- Collection
- Principes culture générale
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Faire croire - Programme des sessions 2024-2025 pour les classes préparatoires scientifiques
Thierry Liotard
Studyrama
Principes culture générale
Livre numérique
Destine aux eleves de classes preparatoires scientifiques (1re et 2e annees),
cet ouvrage traite le programme des sessions 2024-2025 : « Faire croire ».
Complement efficace au cours du professeur, il permet aux candidats
d'approfondir leur reflexion sur le theme et les oeuvres au programme,
d'accroitre leur culture litteraire et philosophique sur le theme au
programme, de consolider leurs methodes de travail et de trouver des pistes
pour elaborer une reflexion comparatiste sur les 3 oeuvres.
L'ouvrage propose :
• une introduction sur le theme au programme, qui explicite l'intitule et les
principaux enjeux du programme et pose les problematiques essentielles liees
au theme ;
• une etude sur chacun des trois textes au programme (resume de l'oeuvre,
presentation du contexte historique et culturel, questions synthetiques) ;
• des fiches problematisees qui presentent des analyses comparatistes sur les
3 oeuvres au programme ;
• une methodologie pour les epreuves ecrites (conseils d'organisation,
conseils pour progresser).
cet ouvrage traite le programme des sessions 2024-2025 : « Faire croire ».
Complement efficace au cours du professeur, il permet aux candidats
d'approfondir leur reflexion sur le theme et les oeuvres au programme,
d'accroitre leur culture litteraire et philosophique sur le theme au
programme, de consolider leurs methodes de travail et de trouver des pistes
pour elaborer une reflexion comparatiste sur les 3 oeuvres.
L'ouvrage propose :
• une introduction sur le theme au programme, qui explicite l'intitule et les
principaux enjeux du programme et pose les problematiques essentielles liees
au theme ;
• une etude sur chacun des trois textes au programme (resume de l'oeuvre,
presentation du contexte historique et culturel, questions synthetiques) ;
• des fiches problematisees qui presentent des analyses comparatistes sur les
3 oeuvres au programme ;
• une methodologie pour les epreuves ecrites (conseils d'organisation,
conseils pour progresser).
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