Des profs pour demain

Si l’éducation est devenue aujourd’hui un enjeu politique important,
paradoxalement le métier d’enseignant ne suscite plus les mêmes enthousiasmes
puisque les candidats aux concours de recrutement (CAPES et agrégation) sont
de moins en moins nombreux. Ce récit de vie d’une professeure du second degré
concernant ses trente-huit années d’activités professionnelles, de la fin des
années soixante aux premières années du XXIe siècle, est un essai pour
encourager les futurs enseignants afin de leur permettre de mesurer leur part
de motivation, leur goût pour ce métier et la part nécessaire de formation
exigée. En évoquant son parcours, ses débuts difficiles de maîtresse-
auxiliaire en lycée, ses années de collège et de lycée, l’auteure a voulu
souligner la complexité et les paradoxes du système éducatif, mais aussi la
richesse, la diversité, la liberté pédagogique de l’enseignant. Son récit
témoigne de la passion qui a guidé son choix professionnel mais aussi et c’est
essentiel, de l’ensemble des pratiques, des attitudes, des règles de conduite
inhérentes à cette profession. Enseigner est un métier qui s’apprend et, comme
tous les métiers, il nécessite une formation et des apprentissages, mais il ne
peut s’exercer sans une réelle motivation, voire une certaine passion.