- EAN13
- 9782402405683
- Éditeur
- FeniXX réédition numérique (Julhiet)
- Date de publication
- 31/12/1999
- Langue
- français
- Langue d'origine
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Organiser le travail pour qu'il soit formateur : quels dispositifs mettre en œuvre ?
Christian Darvogne, Didier Noyé
FeniXX réédition numérique (Julhiet)
Livre numérique
-
Aide EAN13 : 9782402405683
- Fichier PDF, avec Marquage en filigrane
7.49
L'idée de se former en travaillant, n'est pas nouvelle, mais il est possible
de choisir des modes de fonctionnement, qui cultivent particulièrement
l'intelligence individuelle et collective. En portant un nouveau regard sur
l'organisation du travail, ce livre apporte une clarification utile sur le
rôle formateur des situations de travail. Conçu comme un guide pratique, il
apporte des réponses pragmatiques aux dirigeants et aux managers, qui veulent
faire évoluer leur organisation et développer le management par les
compétences. Les auteurs proposent de nombreuses dispositions pour favoriser
les apprentissages dans le cadre du travail : \- préparer les parcours de
progression ; \- formaliser les bonnes pratiques ; \- organiser l'intégration
des nouvelles personnes ; \- réaliser le retour d'expérience sur les projets ;
\- comparer les modes de fonctionnement et les performances ; \- capitaliser
le savoir d'une personne qui s'en va ; \- faire de chaque manager un coach ;
\- utiliser les possibilités des nouvelles technologies ; \- etc. Il s'agit de
faire évoluer les modes d'organisation, afin que le travail, lui-même, génère
des compétences.
de choisir des modes de fonctionnement, qui cultivent particulièrement
l'intelligence individuelle et collective. En portant un nouveau regard sur
l'organisation du travail, ce livre apporte une clarification utile sur le
rôle formateur des situations de travail. Conçu comme un guide pratique, il
apporte des réponses pragmatiques aux dirigeants et aux managers, qui veulent
faire évoluer leur organisation et développer le management par les
compétences. Les auteurs proposent de nombreuses dispositions pour favoriser
les apprentissages dans le cadre du travail : \- préparer les parcours de
progression ; \- formaliser les bonnes pratiques ; \- organiser l'intégration
des nouvelles personnes ; \- réaliser le retour d'expérience sur les projets ;
\- comparer les modes de fonctionnement et les performances ; \- capitaliser
le savoir d'une personne qui s'en va ; \- faire de chaque manager un coach ;
\- utiliser les possibilités des nouvelles technologies ; \- etc. Il s'agit de
faire évoluer les modes d'organisation, afin que le travail, lui-même, génère
des compétences.
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