Éducation française, l'heure de vérite

Du primaire au supérieur, le système éducatif français est prisonnier de
représentations sociales à la vie dure qui contrarient son efficacité. Ce ne
sont pas tant les élèves, ni les étudiants, que le système tout entier qui est
victime de décrochage.

Ses performances sont en berne, en dépit des budgets colossaux qui lui sont
consacrés. Ce sont donc bien les paradigmes qui le régissent qu'il faut
infléchir, et de manière urgente, par des réformes de rupture qui le replacent
dans un schéma de réussite.

Sur la base d'une analyse sans complaisance, mais qui souligne le caractère
éminemment collectif des responsabilités, l'auteur suggère une refonte
structurelle des finalités et de l'organisation scolaire et universitaire.