- EAN13
- 9782271091062
- Éditeur
- CNRS Éditions via OpenEdition
- Date de publication
- 20/06/2016
- Collection
- Hors collection
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
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Devenir prince
L’école du pouvoir en France. XVIIe-XVIIIe siècles
Pascale Mormiche
CNRS Éditions via OpenEdition
Hors collection
Livre numérique
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Aide EAN13 : 9782271091062
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Quel enfant fut Louis XIV ? Quel élève fut Louis XV ? Que signifie « éduquer
un prince » ? La royauté s’enseigne-t-elle ? Quelles vertus, quels savoirs
transmettre dans un monde qui voit évoluer la conception du pouvoir ? C’est
cet aspect méconnu de la monarchie française que nous dévoile Pascale Mormiche
avec l’éducation d’une quarantaine de princes, ces jeunes garçons qui, du
xviie au xviiie siècle, étaient destinés à devenir de futurs rois ou des chefs
de famille tels que les Conti, les Condé et les Orléans. De leur quatrième
année chez les « femmes » à leur passage chez les « hommes » à sept ans
jusqu’à l’âge du mariage, cette somme nous fait revivre leur apprentissage au
quotidien. Cet ouvrage comporte trois volets : l’étude du personnel,
précepteurs ou gouverneurs qui ont la lourde tâche de façonner ce prince
idéal, puis l’analyse des principes éducatifs et des moyens mis en œuvre,
avant de décrire la « fabrication » pratique d’un prince, tant sur le plan des
vertus, des savoirs que dans sa manière d’être. Une somme magistrale sur la
formation des souverains, une plongée dans les coulisses de la monarchie. Où
l'on découvre que, loin d’avoir été négligée, l’éducation des princes fut
l’objet d’une méticulosité remarquable et constituait une véritable affaire
d’État.
un prince » ? La royauté s’enseigne-t-elle ? Quelles vertus, quels savoirs
transmettre dans un monde qui voit évoluer la conception du pouvoir ? C’est
cet aspect méconnu de la monarchie française que nous dévoile Pascale Mormiche
avec l’éducation d’une quarantaine de princes, ces jeunes garçons qui, du
xviie au xviiie siècle, étaient destinés à devenir de futurs rois ou des chefs
de famille tels que les Conti, les Condé et les Orléans. De leur quatrième
année chez les « femmes » à leur passage chez les « hommes » à sept ans
jusqu’à l’âge du mariage, cette somme nous fait revivre leur apprentissage au
quotidien. Cet ouvrage comporte trois volets : l’étude du personnel,
précepteurs ou gouverneurs qui ont la lourde tâche de façonner ce prince
idéal, puis l’analyse des principes éducatifs et des moyens mis en œuvre,
avant de décrire la « fabrication » pratique d’un prince, tant sur le plan des
vertus, des savoirs que dans sa manière d’être. Une somme magistrale sur la
formation des souverains, une plongée dans les coulisses de la monarchie. Où
l'on découvre que, loin d’avoir été négligée, l’éducation des princes fut
l’objet d’une méticulosité remarquable et constituait une véritable affaire
d’État.
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