Universités : nouvelle donne

Transformer en profondeur l’enseignement supérieur est un défi que notre pays
doit relever en relation avec la recherche d’une nouvelle croissance fondée
sur le savoir, la culture et l’innovation. Depuis plusieurs années, le Cercle
des économistes a fait des propositions dont nombre anticipaient sur la loi
d’août 2007. Mais il reste du chemin à parcourir et bien des obstacles à
surmonter. Car la réforme, tout en mettant en cause des statuts établis de
longue date et un modèle qui a perdu sa cohérence, devra préserver les valeurs
et l’indépendance universitaires. Ce cahier fait le point sur les mesures
prises récemment pour rénover l’Université. Il livre le consensus des
économistes du Cercle sur une série de réformes indispensables, mais il
présente également l’état du débat sur des questions cruciales, sur les
difficultés, voire les conflits, qui restent à résoudre : la carte
universitaire, l’autonomie et la gouvernance des établissements, la sélection
et l’orientation des étudiants, la professionnalisation, le statut des
enseignants-chercheurs, la place de la recherche et, bien sûr, les nouveaux
moyens financiers à mobiliser.